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Teresa Armas

Directora de Soluciones E-learning y Productos Formativos en Grupo Método

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La base de cualquier aprendizaje son las ganas de querer aprender. Por tanto, implica que los docentes se detengan a valorar a cómo motivar a un alumno.

Empezaremos analizando la  etimología del término Motivación. Este vocablo  proviene del latín motivus (movimiento) y del sufijo -ción (acción y movimiento). Dicho de otra forma, es lo que permite a la persona activarse, es la voluntad para hacer un esfuerzo y así, alcanzar objetivos.

McCleskey (2009), tomando como base el modelo ARCS de John Keller (1987) señala que para incrementar la motivación de los alumnos en e-learning son esenciales los siguientes cuatro elementos:

– Atención

– Relevancia

– Confianza

– Satisfacción

Es importante captar y mantener la atención del alumno, que el contenido presentado tenga importancia para el usuario, brindarle la oportunidad de conceptualizar el material y la satisfacción de cumplir los objetivos y obtener incluso su certificado.

Los docentes deben utilizar estrategias que incrementen la participación del alumnado, el esfuerzo, la motivación y la creatividad.

6 consejos para motivar a un alumno

– Esencial utilizar metodologías diversas porque las personas respondemos de manera distinta. La clave: mezclar actividades individuales, en grupo…

– Atreverse a innovar, ser creativo, utilizar herramientas TIC… Por ejemplo gestionar y dinamizar  foros de debate, de consulta… Utilizar videoconferencia…

– Exponer los objetivos de forma clara. Es positivo entregar una guía sobre objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso.

– Fomentar la curiosidad: Lanza una pregunta en el foro y no permitas al usuario ver la respuesta de los demás hasta que conteste, empieza cada clase con una pregunta “provocativa”…

– Promover el contacto. Dedica tiempo para hablar con ellos sobre la materia y relaciona sus experiencias con lo que pretendes que aprenda, será mucho más significativo. Sé atento y cercano, realiza una atención personalizada.

– Dar feedback a sus repuestas para que pueda aprender tanto de sus aciertos como de sus errores. Importantísimo: respuestas inmediatas.

Para terminar, aquí os dejo un vídeo en el que un niño explica cómo ve él la educación  pero que perfectamente podemos trasladar el mensaje a otros contextos formativos:

Si te interesa el tema… algunos recursos interesantes:

– http://www.learningsolutionsmag.com/articles/155/five-e-learning-design-strategies-that-keep-learners-coming-back-for-more

– Vídeo sobre las 5 Estrategias de McCleskey “Five Strategies to Enhance Learner Motivation in E-learning Design”